Викладачем іноземних мов Рибіцькою І.Г. був проведений майстер – клас на тему “Організація дистанційного навчання засобами Google Classroom” на базі Вінницького фахового медичного коледжу для викладачів коледжу.

Метою проведення майстер-класу було ознайомлення викладачів з платформою Google Classroom, яка створена спеціально для навчання. Аби полегшити швидкість виконання навчальних завдань та їх перевірки, постає питання необхідності використання сервісу з освітньою метою. Тому сервіс з системою управління навчанням Google Classroom, котрий нещодавно представила компанія Google, розроблений на базі Google Apps, заслуговує неабиякої уваги.

Викладач Рибіцька І.Г. висвітлила простоту у використанні, безкоштовність та високий рівень доступності Google Classroom та інших сервісів Google, які цифровий гігант Google постійно оновлює та вдосконалює. Викладач добре описала можливість для викладачів організовувати ІКТ-підтримку звичайних форм навчання, а також індивідуалізувати навчання і широко використовувати групові форми роботи. Даний майстер-клас допоміг зрозуміти, як за допомогою додатку Google Classroom зробити навчання більш продуктивним, адже платформа дозволяє зручно публікувати і оцінювати завдання, організувати спільну роботу і ефективну взаємодію всіх учасників навчального процесу. Створювати курси, роздавати завдання і коментувати роботи студентів - все це можна робити в одному сервісі. Отже Google Classroom є зручною платформою для навчання, за допомогою якої систему освіти можна зробити максимально гнучкою, інтерактивною і персоналізованою.

Для вивчення та оволодіння засобами дистанційного навчання Рибіцька І. Г. пройшла курс «Інтерактивне навчання» на платформі Міністерства цифрової трансформації України та успішно здала фінальне тестування. А також викладач пройшла курси підвищення кваліфікації за видом «вебінар» (дистанційно) на теми: «Практичні поради щодо організації дистанційного навчання під час карантину», «Форми та методи подання матеріалу в умовах дистанційного навчання», «Підвищення рівня цифрової грамотності педагогічних працівників. Можливості платформи «Всеосвіта» для дистанційного навчання» та успішно склала тестування з тем вебінару.